Перенос образовательного процесса с 26 декабря (пятница) на 20 декабря (суббота) 2014 года. 20 декабря учебный день по расписанию пятницы. 26 и 27 декабря 2014 года мероприятия проводятся в рамках шестого школьного дня.
могу охарактеризовать школу, как ее выпускник, только с положительной стороны. Учителя в абсолютном большинстве своём - профессионалы, добрые и заботливые люди. Не совсем понимаю претензий по отношению к качеству знаний, лично я без репетиторов и прочего поступил на бюджет в один из самых престижных университетов страны.
Не совсем понимаю претензий по отношению к качеству знаний, лично я без репетиторов и прочего поступил на бюджет в один из самых престижных университетов страны.
При желании можно выучится и самому без школы и учителей. И стать лучшим. Но как известно, желание учится мало у кого присутствует, вот здесь и проявляется уровень возможностей школы, как учреждения образования: если школа сумела выпустить большинство хорошистов и отличников, вопреки их нежеланию учится, значит это хорошая школа.
deniska008, не возьмусь судить в общем по школе и тем более в настоящее время. Я лишь предположил, исходя из своего личного прошлого опыта.
Сам я тоже думаю отдавать ребенка в школу в Минск, не в Колодищи. Но это скорее не потому, что здесь плохо, а потому, что там лучше)
Мой сын учится в 5-от классе. Начальная школа замечательная. Детей не мало в классе , конечно, но не по 35 человек, как, например, в спальных районах. Дети, которые хотели поступить в гимназию, поступили. иногда учитель дополнительно с ними занималась. Сейчас про всех учителей сказать не могу, но ребенок (не отличник, с проблемным поведением) в школу с удовольствием ходит и ходил. Учитель истории Татьяна Ярославовна - выше всяких похвал. Мне кажется, не столько проблема у детей в школе, как у амбициозных родителей с вечной претензией, что им кто-то что-то должен. Некоторых детишек хоть в Гарвард, а толку мало. Знаю детей из нашей школы, которые поступили в ведущие вузы страны на бюджет - конечно они дополнительно занимались, как и во всех школах и ,кстати, гимназиях Минска.
Юлиса, ну не знаю, кто там проходил мимо вашего ребенка. У моего если живот заболит, там учителя , как курицы с яйцами, с ним бегают, мне звонят, потом просят перезвонить, сказать, что врач сказал.
Мой ребёнок успел проучиться сначала в Колодищах, потом - в минской школе (№191, которая считается неплохой), после чего мы снова вернулись сюда. Не просто так. Не беру уровень подготовки (хотя он оказался не хуже, чем в Минске, исключение - английский язык), вернулись частично "благодаря" атмосфере: у нас в Колодищах дружный бесконфликтный класс, классный руководитель - душевный, отзывчатый человек (не в ущерб дисциплине). В Минске получилось всё иначе (во всяком случае у нас): в классе дружеской атмосферы - 0, дети-одиночки, заносчивые и грубые, практикующие в общении байкоты и нецензурную лексику, учитель-пофигист, делающий грубые замечания даже на простое покашливание приболевшего ребёнка вплоть до записи замечания в дневник, но не реагирующий на драки на переменах. Так что выбор всегда за родителями...