В Колодищах обсудили ключевые изменения в образовательном процессе Минской области

22 февраля Колодищанская школа №2 стала площадкой для проведения итоговой коллегии главного управления по образованию Минского облисполкома. В ходе пленарного заседания специалисты подвели черту работе системы образования в 2022 году и определили основные направления деятельности в новом учебном году. Статья об этом вышла на pristalica.by.

Еще перед началом коллегии участники и гости ознакомились с достижениями системы образования Минщины. Интерактивные площадки, выставки и экспозиции позволили детально углубиться в успехи Минской области в 2022 году. Управление по образованию Минского облисполкома представило достижения области во всех направлениях деятельности учреждений дошкольного, общего среднего, специального, профессионального, дополнительного образования детей и молодежи столичного региона.

Кстати, для презентации наработок за 2022 год Новопольскому ГАЭК выделили почти 4 метра. Все это – стенды с самопрезентацией учреждения и интерактивной игрой.

– Это огромная честь, что управление по образованию решило подвести черту именно в Минском районе. Не боюсь сказать, что таких крупных заседаний в Минской области давно не было. При том в качестве площадки для проведения одного из самых крупных мероприятий была выбрана не просто школа! – рассказала начальник управления по образованию Минского райисполкома Людмила Лукша.

Людмила Константиновна подчеркнула: Колодищанская школа №2 – одно из самых перспективных, быстроразвивающихся учреждений образования. Учащиеся школы регулярно становятся победителями различных конкурсов. Также стало известно, что коллегия управления по образованию Минского райисполкома состоится в этом же месте 16 марта.

Информация саккумулирована

Все районы Минской области накануне подготовили и направили статистические и аналитические материалы. На коллегии представлена развернутая справка о системе, определен рейтинг учреждений и управлений по образованию.

– Очень приятно присутствовать на коллегии той области, которая, наконец, достигла высоких результатов в области образования. Наши педагоги вложили в это 20 лет работы, сформировали крепкий фундамент для воспитания наших детей. Спасибо за то, что мы заняли первое место, – высказался заместитель председателя Минского облисполкома Иван Маркевич.

Перед педагогами Минщины с докладом выступил начальник главного управления по образованию Николай Божко.

О формировании и деятельности ВПК

– Система образования – важная сфера жизни, основа, на которой стоит и будет стоять общество. В условиях глобальных перемен, когда искажаются факты истории, навязывается чужая идеология, мы прилагаем все усилия, чтобы подрастающее поколение сохранило историческую правду, память о жертвах нацизма геноциде белорусского народа, – подчеркнул Николай Николаевич.

По словам Николая Божко, современная школа призвана создавать целостную систему по гражданскому и патриотическому воспитанию. Для этого продолжаются поиски новых методов и форм изложения информации для подрастающего поколения. Так, успешным стало создание военно-патриотических клубов и классах, поисковых объединений.

По словам заместителя министра по образованию Сергея Рудого, необходимо усилить взаимодействие учреждений образований с воинскими частями и значительно модернизировать систему работы с ними.

Примером является опыт работы областного военно-патриотического клуба «Доблесть». Вместе с тем в Молодечненском и Смолевичском районе такие объединения отсутствуют

Работа в 2023 году будет направлена на качество работы клубов и создание новых

– Залог положительного решения по воспитанию патриотизма и уважения к своей Родине идет от дух важнейших институтов: семьи и школы. Голос родителей, их влияние на выбор воспитательных приемов должны быть глобальными, – подчеркнул Николай Божко.

Так, в этом году в каждом районе будут созданы Координационные советы по работе семьи и школы на уровне района и школы. Отныне родители будут включены в актуальную повестку воспитания детей.

Знаковым событием для системы образования стало открытие областного музея «Образование Минщины». В новом году планируется создание его виртуальной страницы.

– Сегодня, как никогда, мы осознаем, какая высокая ответственность лежит на всех нас за воспитание молодежи, ее нравственную и социальную зрелость, готовность ответить на вызовы, которые ставит время. Важно в этих вопросах соблюдать преемственность начиная с детей дошкольного возраста. Так мы дали старт областному проекту «Помним – значит знаем, знаем – значит помним», – рассказал Николай Божко.

Как обстоят дела с детьми СОП

Многогранная работа по сей день проводится по профилактике социального сиротства. Развиваются семейные формы устройства детей-сирот. Так, за 2022 год в 9 регионах было обеспечено 100% устройство детей в семью, 71 ребенок передан на национальное усыновление. Было налажено эффективное взаимодействие с SOS-Детскими деревнями. Отмечено уменьшение числа детей, в отношении которых родители дали согласие на усыновление при отказе от них.

3 случая отмены удочерений допущены в Минском районе

В приоритете сегодня – работа по раннему выявлению семейного неблагополучия и профилактике социального сиротства. На 16% отмечается рост детей, находящихся в СОП. 380 детей признаны повторно. На 0,8% снизился показатель возмещения государственных расходов по содержанию детей, находящихся на государственном обеспечении. Факты гибели детей в 2022 году и в январе текущего года свидетельствуют о недостаточно эффективном межведомственном взаимодействии по защите прав и законных интересов несовершеннолетних.

О детской преступности

На 22,4% увеличился рост преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии. Увеличение подростковой преступности установлено в 9 регионах.

Особую обеспокоенность вызывает серия преступлений в Солигорском, Столбцовском и Червенском районах

Актуальным остается вопрос предупреждения вовлечения несовершеннолетних в распространение наркотических и психотропных веществ. Продолжается работа по профилактике преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних.

– Любой подозрительный факт в изменении поведения ребенка – сигнал для родителей, педагогов. Необходимо совместно с семьей работать над проблемой сохранения психологического и физического здоровья детей, их жизни и благополучия, – подчеркнул Николай Божко.

Для снижения числа детской преступности в 2023 году особое внимание будет уделено организации полезной занятости детей, используя возможности оздоровительных лагерей, учреждений образования, культуры, спорта.

На 2023 год запланировано развитие дошкольного образования. Работа ориентирована на создание дополнительных мест, в том числе за счет строительства учреждений образования; предоставление разнообразного спектра образовательных услуг, создание центров, стимулирующих развитие детской инициативы, творчества и интересов.

За последние пять лет охват дошкольным образованием увеличился более чем на 12,5%. Продолжено выполнение мероприятий, направленных на обеспечение доступности дошкольного образования. Создано порядка 1,0 тыс. дополнительных мест, в том числе 380 – за счет строительства детских садов.

В Минской области продолжат появляться школьные автобусы

Николай Божко подчеркнул необходимость приобретения школьных видов транспорта. Минским облисполкомом за счет средств областного бюджета в 2022 году были приобретены 22 автобуса, в новом году планируется приобрести еще 44.

– Вместе с тем в районах необходимо предусматривать финансовые средства для приобретения хотя бы одного автобуса дополнительно, – обозначил начальник главного управления по образованию Минского облисполкома.

Как ведется инклюзивная работа с детьми

Сергей Рудый не без гордости заявил, что Минская область может похвастаться 100% охватом работы с несовершеннолетними с особенности и развития и ОПФР. Здесь уже накоплен богатый опыт инклюзивного образования. Среди обучающихся с инвалидностью особое внимание уделяется детям с расстройством аутистического спектра, количество которых стремительно растет. В учреждениях образования при этом оборудованы туалеты, помещения для индивидуальной работы, а в образовательном процессе педагогами используются различные средства альтернативной и дополнительной коммуникации.

– Надо отметить, что в этой сфере вы большие молодцы. Огромное спасибо за такую работу, – обратился к присутствующим Сергей Валентинович.

Статья с сайта: pristalica.by, автор: Анастасия Фигурина